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第164章（第1页）

只是他究竟做了什么惹到苏老师了？

席铭盛开始反省自己，他每次来接送嗷嗷好像都表现的还可以吧，也没有跟苏老师产生矛盾，难道是苏老师知道句号就是自己？

那也不应该啊，他总觉得句号和苏老师的相处比自己本人和苏老师的相处关系还要好，毕竟前天他还收到了苏老师寄过来的丰盛美食呢。

那就只剩下一个可能了，肯定是嗷嗷在苏老师面前说了自己什么，才会导致误会。

“今天刚好竣工，不过这马上就要寒假了，暂时不开放给幼崽住宿。”苏意如实说道，但又担心嗷嗷在家里会被欺负或者无视，心想着得找一天去进行一下家访。

“席先生这周哪天有时间吗？我想对幼崽们进行一次家访。”苏意没有明确说要对嗷嗷进行家访，而是对所有幼崽进行。

正好他也需要更多的了解每个幼崽的家庭，只有家长配合，他们才能更好的因材施教。

席铭盛：“好，我都可以，您看什么时候合适安排就好。”

苏意对着他点点头，然后带着嗷嗷进了园内。

早操期间，苏意将要家访的事情告知了所有育崽师，让他们联系自己负责的幼崽的家长商量家访时间，尽量在寒假放假之前完成。

“家访？那是什么？”苏意说完家访的事情，有育崽师提出了疑问。

苏意：？？？

“亲自去每个幼崽的家里，跟他们的家长汇报一下幼崽在学校里的学习情况和其他表现情况，让家长更了解幼崽的在校情况，以及了解幼崽在家里的生活习惯，兴趣爱好等等，以方便后面更好的照顾幼崽。”苏意简单的跟大家讲了一下家访的内容，然后问道：“你们以前没有家访过吗？”

家访几乎是每个老师都曾要做的事情，这也是为了实现家校共育，更好的了解学生，因材施教。

然而在场的所有育崽师全部都摇头，表示自己曾经从未家访过。

苏意：……

“先不管你们以前如何，以后咱们每学期都至少要进行一次家访。”苏意认真的说道。

其他育崽师也没有异议，反而觉得这种形式还挺新颖的，对了解幼崽也起到了很大的作用，也确实能更好的更准确的照顾幼崽。

苏意现在负责的幼崽一共七个，是所有育崽师中负责最多的，但因为咩咩五个都是孤儿，平时一直都是他在照顾着，对他们的情况很了解，真正需要家访的就只有艾艾和嗷嗷两人。

席铭盛他已经联系过了，既然对方说哪天都可以，苏意就将家访时间定在了周六，正好嗷嗷也在家，他可以看看嗷嗷在家的真实情况，接下来就是联系艾艾的爷爷。

楚艾艾小朋友每天都是由爷爷接送上下学，留下的联系方式也是爷爷的，苏苏就将家访的事情通知了艾艾爷爷，并定下了周天家访的时间。

这样他就有更多时间跟两位家长好好聊聊两个崽崽的情况。