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第22节（第4页）

她还把给五准备的新猫碗捧过来，放到埋头苦吃的十块旁边。

十块抬头：“你不吃吗？难道你要吃我碗里的喵？”

他犹豫一下，把碗对着五推过去半厘米。

五：“……”

猫妈妈也低下头，开始对着自己的大碗，矜持又快速地干饭了。

桌上的张老师眼巴巴听着楚听乌吃东西：“今天有发生什么有趣的事情吗？”

楚听乌把app和猫口普查说了一遍，张老师很感兴趣：“我也有不少学生，学生们现在也有在当大学老师的，如果你找不到足够的人，我可以推荐他们的学生来帮忙吗？”

楚听乌：“大学生好像的确很便宜……”

虽然没上过大学，但周围的人怎么都这么告诉她？

张老师摇摇头：“不是打工，做义工，怎么能让你出钱呢？去走个申请流程，能给学分就可以。”

他们绝对会非常感激的。

原来学分是大学特有的的通用货币吗？楚听乌默默把这一条加入了自己对大学的印象认知里。

在她脑海中，系统也默默地把“人类大学生好像很便宜，并且可以用一种只有在大学里有用的通用货币雇佣”加入了自己的备忘录。

张老师在楚听乌吃完后，并没有拿出书，只是让楚听乌拿出带来的笔记本，然后让阿梅播放音乐。

十块“喵”了一声，跳到椅子上，把自己盘成团：

“幼崽幼崽，到睡觉时间了喵。”

楚听乌≈五：“……”

张老师微笑：“来，我们就用歌词当教案吧。”

张老师上课的方式和正常方式并不一样——

于她而言，自己最擅长的几门语言已经熟练地像是母语，而语言本身，她认为说是大于读的，读则大于写，所以要先让楚听乌学会“听”。

“你教我猫语的时候也可以这样，”她说，“毕竟我现在看不到，只能靠听了。”

张老师收藏了很多俄语经典老歌，她和楚听乌一起坐在沙发上，抱着各自的猫，先和楚听乌一起听一遍，然后从第一句开始，让她学会唱。

楚听乌：“唔……”

张老师：“不用不敢开口，学语言就是要学会开口，大方点，我又不会笑话你。”