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第2章 该不该鼓励（第3页）

三梁子幸灾乐祸的道：“得罪我的人都没有好下场，这事不算完，你等着吧。”

“白痴。”

秦浩摇摇头，这种小孩子过家家的游戏，他是一点都提不起兴趣。

这边，数学老师带着秦浩走后，谢望和四人也都悄悄跟了上去，一方面是想听听秦浩会受到什么样的惩罚，回头好跟三梁子算账，一方面也是想看秦浩吃瘪，谁让他刚刚还“大言不惭”的说好学生就可以为所欲为的。

结果，谢望和四人悄悄摸到老师办公室外，就听里面传来数学老师的声音。

“秦浩同学，这篇文章真的是你写的？”

“嗯。”

一旁的语文老师好奇的问：“什么文章？”

“呐，就这个……”数学老师一时不知该用什么语言来表达自己的心情，说这文章写得不好吧，小学生能有这个文笔，他还是第一次见，可这篇文章的内容，实在不应该出现在这个年龄段学生的手。

语文老师一开始还不以为意，结果接过来一看，顿时也傻眼了，憋了半天，又问了一遍。

“秦浩同学，你确定这篇文章是你写的？”

“嗯。”秦浩轻轻点头。

一时间，语文老师跟数学老师面面相觑，都不知道该怎么劝导这位学生了。

二人的反应也吸引了班主任李老师的注意：“什么文章？”

语文老师把手里的信纸递给他。

李老师起初也没放在心上，觉得小学生能写出什么惊世骇俗的文章来。

结果仔细一看，还真是够“惊世骇俗”的。

“咳咳，秦浩同学，你为什么想起来写这么一篇文章？”

秦浩也没有隐瞒：“我想赚稿费，这是我给知音杂志写的投稿。”

赚稿费！又是一个不应该从小学生嘴里说出的词汇，语数两位老师一时都不知道该说些什么好，鼓励？这种文章那是小孩子应该写的吗？别说写了，看都不该看。

明令禁止？好像又在抹杀孩子的写作天赋，而且说实话，写得还真挺好的，除了内容有些少儿不宜。

李老师是知道秦浩的家庭情况的，不由暗暗叹了口气。

“秦浩同学，你想帮家里减轻负担，说明你是个非常懂事的孩子，可这的确不是你这个年龄段应该做的事情，我想你妈妈要是知道了，她肯定也不会同意的。”

秦浩轻描淡写的说道：“没事，我妈现在还不知道，只要李老师您别去告状就行。”

李老师一阵苦笑：“你小子这是拿话点我呢。”

一墙之隔的办公室外面，谢望和四人也是面面相觑，怎么李老师他们一点都没有要处罚秦浩的意思，难道真的像他所说，学习好真的可以为所欲为？

就在李老师一时不知该怎么继续劝秦浩把心思都放在学习上时，却听秦浩又道。