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第413章 兴办教育（第2页）

“倭国人见面就鞠躬，肚子里却满是刀剑，这叫做有小礼无大义。”

“我华夏的礼仪，是制度，而不是小礼。”

“所以，百姓拥有世界上最充满生机的生活环境。大明王朝，拥有世界上最先进的治国理念，我们九州大地，才配得上华夏二字。”

“之前咱和秦先生谈历史。”

“先生说，东林党为什么能逼得皇上退让，让皇上为之忌惮？”

“士大夫为什么一直左右着封建王朝？”

“本质上是他们垄断了受教育的权力。”

“他们垄断的越严重，皇帝就只能依靠他们。朝堂上下，都是他们那个阶层的人，一个百姓阶层都没有。”

“史官都是他们，华夏几千年的历史，全都由他们书写。”

“导致我们几千年的历史，都只是士大夫的历史，对百姓的描述，就只有寥寥数笔。而且基本上都是饥民相食，易子而食，等词语。”

“民间的科学家，发明家，几乎没有。”

“唐朝时期更甚，出现了五姓七宗这样的大家族。”

“基本上所有的朝代，百姓连书都买不起，根本不可能出现寒门出贵子的现象。”

“而历代史官对皇帝的评价，也都是士大夫对皇帝的评价。”

朱元璋这么做也是有私心的，他现在算是彻底把封建贵族得罪光了，还焚书坑儒了。如果任由这么发展下去，他必将被列为天下第一暴君。

而如果让百姓都能读书有了话语权，那么后世对他的评价，绝对会立刻改观。

以前的那些号称文运昌隆的朝代，都是些出生富贵的文人，实际上没百姓什么事。

唐诗宋词，可以编好几本书，然而其作者是平民的，寥寥无几。

朱元璋之前的一系列惠民举措，让百姓富裕了。

现在又发钱了。

是时候，发展他们的教育了。

满朝文武支支吾吾，都没有表达附议的意思。

“给百姓发钱，本质是再分配，也就是说，皇上是让咱们出钱，供那些百姓的孩子读书。”