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第1340章 一起捉拿念穆（第1页）

“赵瑾那边，你打算怎么弄？就这么跟他耗着？”

“要是碰到合适的立马跟他离，要是碰不到，就先耗着，我倒要看看那个小狐狸精能生出个什么来。”

“也只能先这样了。”

胡可曼她娘叹了口气：“你说说怎么当初就没看出来，他是这种人。”

这几天骂赵瑾已经骂够了，胡可曼懒得再接茬，只阴狠狠说了句：“他以后会得报应的。”

胡可曼不知道的是，这个时候，陆诗诗那边已经得到了胡可曼签了合同的消息。

怎么会那么凑巧？正好双语学校缺老师，正好负责招聘的王主任就正正好的撞到了胡可曼，还就要找历史老师。

陆诗诗原本也是打算让胡可曼到这个双语学校的，这个学校才更适合她，而青松学校不过是一个铺垫。

一方面，胡可曼会看不上青松学校，而越发的想要到双语学校，等到有一个机会在眼前了，她便不会考虑太多而只想着要抓住这个机会。

另一方面，双语学校这边的待遇没有她想的那么好，那她就会惦记着青松学校的待遇。

这样不完美会让她心里一直纠结，一直难受。

若是恨毒了一个人，不要想着去怎么伤害她的肉体，而要去折磨她的灵魂。

而这只是开始。

青松学校是陆诗诗自己投资的，而双语学校则是她跟白木思还有秦向玥一起弄的。

之前这个双语学校归余家，后来余慧珍出事后，余家便将这个学校给关了。

白木思接手了过来，他们重新制定了制度。

青松学校面对的是那些家庭条件一般甚至可以说是不好的孩子们，而双语学校则是面对的那些条件很好的家庭。

现在留学热，一些家庭是打算全员移民，而还有一些则是只打算将孩子送出国留学。

但国外的教学环境跟国内相差太大，也因此，他们建这个双语学校可以帮助孩子们提前适应国外的教学环境。

基本上这个双语学校就是完全遵照国外的教育模式，比如是从幼儿园开始就双语，给孩子们营造一个语言环境。

另外就是老师们，除极个别学科外，基本上都会是双语教学。

教学环境也特别的宽松自由，极大的保证孩子们的想象力跟创造力以及动手能力。

这点有的家长刚开始不能理解，但他们打听过国外的学校后便不再说什么了。

另外就是别看王奇跟胡可曼说的是，不能打骂学生，也必须要好好跟家长进行沟通。

但陆诗诗跟白木思商量过了，他们学校必须保证话语权，不能让家长牵着鼻子走，家长当然可以提意见，但大方向得他们来把控。

屁股决定脑袋，家长们肯定会站在他们自己孩子的角度去考虑问题。

有可能这个问题不适合其他学生，那他们学校肯定不能为了个别孩子而影响大部分。

当然一些人性化的小措施倒是可以来更改一下。

比如有一个学生出了交通意外而被截肢，他不想来上学了，可他父母认为他以后不可能一直不面对外人跟社会，因此强迫性的将他送回到了学校中。