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第253章 孙老师的创作课（第2页）

孙朝阳一边讲课，一边拿后世着名的鸡汤文来举例，洋洋洒洒说了一上午。

中午吃饭的时候，大林感叹：“朝阳，服了。”

孙朝阳：“朝阳服什么了？”

大林：“你这是把馍掰碎了喂学员作家们嘴里，深入浅出，别说大伙儿，就算街上的老太太来听上几节课，也能提笔作文章。我当年如果能够听你的课，说不定还真成个作家呢，而不是去当编辑。哎，你今天举的几个例子多好啊，那想象力绝了。为什么不自己写呢，写出来不比学员们强？”

孙朝阳笑而不语，心道：去写心灵鸡汤，我丢不起这个人。其实主要是散文字少，换不了几个钱的稿费，浪费精力。

“哈哈哈哈，说句实在话，孙朝阳的水平也就那样，还着名编辑呢，一上课，满口大白话。”一个声音从旁边院子里传来。

“着什么名，一个二十一岁的娃娃，估计刚从学校毕业，分配去杂志社，懂个屁的文学，还教导起我们来了。”

“勇军，慎言，慎言。”

“甚什么言，你又怕什么，课讲得不好，还不兴别人说了。什么刚从学校毕业分配的，我看搞不好是关系户走后门进的单位。以前干什么工作的，什么学历，鬼才知道。”

“这可说不好。”又有一个声音酸溜溜地说：“条条大路通罗马，我看这个孙编辑啊，一生下来就在罗马？”

“反正课讲的真不成，也就是小学老师水平，呵呵，还举例说什么富翁在海边度假，看到一个垂钓的渔夫，告诉他成为富翁的秘诀。渔夫反问他富有之后想要过什么样的生活，还不是像我这样享受海滨阳风景和垂钓的悠闲时光，那我为什么要奋斗呢，人生的意义究竟是生命呢；还有那什么《心大了，事就小了》，整篇文章围绕着一个所有人都知道的大道理，讲故事加上金句，最后升华，纯粹无病呻吟嘛。在座都是作家，他给我们上作文课，当我们什么人了，笑话！”

……

孙朝阳和大林从墙壁的缝隙里看过去，十几个学员正抱着饭盒蹲地上吃饭，顺带着鄙视孙编辑水平低。

大林大怒，要冲过去理论。

孙朝阳一把拉住他，故意低声笑道：“行了，行了，是我课没讲好，怪不得别人。”

他刚才在上课的后举了不少后世经典鸡汤文的例子，想的不过是打开一下大家的思路，其中未必没有开玩笑的想法，反正就是个意思，却不想被学员们抓住话把儿了。

大林气得脸都红了：“这些人太不尊敬我们编辑了，朝阳你的课讲得多好啊。假传万卷书，真传一句话，你的总结出的创作经验何等宝贵，他们竟然不识货。”

孙朝阳笑了笑：“大家要听深奥的纯文学理论，也不是不可以，下午您就看我的表演吧。”

下午天气热，加上吃过午饭后瞌睡，一小半学员都趴桌子上假寐，剩下的人都精神萎靡，显然对孙朝阳的教学内容很不感兴趣。

孙朝阳清了清嗓子，朗声道：“对于有学员反映上午的讲课内容不尽如人意，并提出自己的疑问，我应该拒绝回答这个问题。我认为没有人有资格评价一代人，因为他们是千差万别的。写生活中的乐趣也好，生活中的苦难也好，生活中的普通日子也好，这是他们自己的选择。我一直跟世界各国作家交流我们的体会，达成的共识是，我们这些人是二十世纪以来最LUcKY的一批人，我们赶上了好时代……”

“这个动荡的八十年代开始趋于平缓，但反对的意见又还在，市场经济度过危机以后继续上升，还在继续释放它的力量，在这种博弈下，很多空间打开。这时候呢，我们还年轻……”

呵呵，你们不是嫌我上的课太浅太白，全是口水皮话吗？行，给你们上上强度。

果然，下面的人都抽了一口冷气，感觉到了不寻常。

有人甚至还用手拐了拐正在睡觉的同志，示意快醒来。

孙朝阳：“我们正年轻，所以好像很自然地创作了一些作品，这只是历史的偶然和我们的幸运。现在看到大家这么困顿，这么迷惘，不知道自己要写什么，这是一种新的状态。面对这种情况，我突然觉得我对这个世界一无所知，我觉得我们必须重新学习，我们必须重新思考，我当然愿意和大家一期分享这种思考。同时我又做出一个决定，我说过我不在试图去理解创作，。原因是我没有了去explore的愿望……”