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第2134章（第2页）

零几年的时候，某位大学教授卖掉了自己在帝都的房产，带着万人民币高高兴兴的去了米国，觉得可以当个自由的人了。

结果这位堂堂的大学教授，在米国却干起了给别人刷盘子的工作，因为他在华夏取得的各种文凭什么的，米国人根本不承认。

同时这位大学教授还是一个文科教授，研究马毛这些东西的……你说米国哪所大学会需要研究这玩意儿的华夏教授？

他也就不可能在米国找到同样的大学教授的岗位。

这位教授当初选择移民的一个重要理由，是因为他认为房子的产权只有年，自己半辈子积蓄买下的房子根本不是自己的。

倒不如去米国买房子，毕竟米国的房子产权是一辈子的，而且帝都一个三居室的钱，能在米国首都买大洋房住了。

别说，他一到米国还真就拿着钱买到了大洋房，也确实是位于华盛顿的大洋房。

但问题是，虽然都是一个城市，但他大洋房所在的位置距离城市中心有点远，开车也就四十多分钟的样子。

房子也确实是永久产权的，只不过在买下了房子之后，每年还需要缴纳％的房产税。他的房子是用万美元买下来的，那每年就需要缴纳美元的房产税。

如果按照年的期限来计算的话，那这年下来，他总共需要缴纳万美元的房产税，足够他再买一套小洋房了……这还得建立在当地房价不出现暴涨的情况下，否则需要的房产税还得直线拉高。

对了，他选择米国，认为米国的素质教育也是极为优秀的一环。

最关键的是他的一对儿女并不聪明，在班级里面也就是中游的样子，这辈子估计都考不上什么一本大学了。

当然这个成绩如果到米国的话，就可以考上不错的大学了，为了子女的教育，这也是必须要做的。

可是到了米国他才发现，米国是素质教育没有错，但未免也太过于素质了，普通的公立学校根本不是教你学习，而是教你怎么玩，怎么搞体育，怎么快乐的度过童年，反正一年下来，孩子的成绩在米国班上倒是不错，可是放到国内的话，怕不是已经要准备留级了。

唯一解决问题的办法就是送到私立学校去，而这些学校的教育模式几乎和国内一模一样，甚至还要更加的严格，完全不给人任何素质教育的空间。