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第307节（第3页）

她给出的理由有理有据，大家都想活命，自然没有哪个不开眼的觉得苏容是在嘲讽人。纷纷虚心接受建议，之前那个女生还关切的说：“你要是有什么需要帮忙的告诉我们就行了，这事还得劳你费心。”

说话间，课表已经被递了上来。这是一份手抄的课表，真正的课表被贴在门后面了。

苏容一看，发现课程安排的很正常。上午四节下午五节，按照刚才他们说的时间来算，应该是六点整放学。晚上还有一节晚自习，不知道是几点开始。

这样想着，她就直接问了。然后得到了“八点开始，上一个小时，九点结束，十一点宵禁”的回答。

不得不说这届队友还是挺靠谱的，短短十分钟的课间时间能从原住民口中套出这么多东西，还要不暴露自己已经不是原主这件事，其实是很难的。

这样想着，她着重注意了一下刚才说话的两个人。女生正是之前给人解答过问题的麻花辫，而男的则是一个戴着黑框眼镜，看上去很斯文学生气的家伙。

“对了，你们有人找到规则纸了吗？”一个短发女生突然问道，表情不太好看，“不会这个【固定规则怪谈】的所有规则都会以这种纸条的方式呈现吧？”

此言一出，其他人的脸色也瞬间不好看了起来。如果真的是这样的话，那他们收集起来可是要费老劲了。万一有被遗漏没收集的重要内容，那就更惨了。

“等午休的时候我们去找找大门口吧。”麻花辫道，“如果那里也没有，我们再从长计议。”

苏容想起一件事，问麻花辫：“话说你这张纸条的在哪里发现的？”

“我桌洞的夹缝里。”麻花辫给她指了一下，那是桌洞和桌子之间的夹缝，的确很难被发现，“我也是下课有一段时间之后才找到的这个东西。”

“大家都回去看看犄角旮旯，没准儿还能再找到一些规则纸条。”另一个男生叮嘱道。

刚一说完，预备铃响了，几人只好各自回到座位。

苏容一边装作很认真的听讲，一边思索刚才看到的课表。想了想，抽出旁边的笔记默写下来。

说起来刚才她抽空翻看了一下摞在一旁的书本和笔记，不出意料的发现里面除了名字之外，都是自己看不懂的内容。和老师在黑板上写的内容一样，全是火星文。

这让她很难不联想到绝大多数学生闻风丧胆的内容，那就是考试。

如果「第十三中学」真的弄出考试来，她该怎么办呢？完全听不懂课的他们如果真的考试不及格的话，不用想都知道绝对会出大问题的。

等自己午休的时候必须要去问问王建国，学校什么时候有考试。顺便看看能不能调查清楚他们到底是怎么回事，为什么听不懂讲的课。

苏容可不相信这只是因为他们不是原住民，规则怪谈要是没有在这里给他们挖坑，她就不姓苏。

没有规则的弊端之一就是找不到离开这个【固定规则怪谈】的方法。是想办法出校门？还是考试拿到前几名？亦或者是得到好学生评语？

回忆着自己之前看过的那些小说，苏容漫无目的的猜测着。

只是无论如何，挖坑也是要讲究基本法的。挖了坑就得有填埋的方法。他们现在听不懂这些老师的讲课，就算找学生补习，大概率也不会听懂。就像老师们一样，平常说话都能听懂，一到讲课的地方就听不懂了。

课听不懂，书本和笔记也看不懂。照这样下去，考试的时候他们可以干脆点直接去死，也省得浪费大家时间。

无声的叹了一口气，苏容回过神，看向自己默写的课表。一周七天，五天上课，其中有两天有体育课，分别是周二和周五。除此之外还有一节音乐和一节美术，从某种意义上来说也算是全面发展的学校。

这一份课表可以带来很多信息，首先让苏容确定的就是，他们绝对不是高三。高三是没有音乐美术这样的科任课的。之所以没有直接通过他们的楼层判别，是因为怕规则怪谈搞事情，故意违反常识。

不是高三是一个难得的好消息，因为这就意味着他们的最大难关不会是高考，或者说最大的坑不会是考试。如果是的话，肯定是安排高三这个时间段最为应景。