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第311节（第3页）

这是一个很值得犹豫的问题，按理说回答听懂了，一定是正确的答案。但是如果接下来他因为自己听懂了而选择询问自己一些问题，那么当自己回答不上来的时候，就会出大问题。

但如果回答没听懂，他再讲一遍的话，既浪费时间，而且还可能造成污染。况且如果他追问自己哪没懂，自己也回答不上来。

电光火石间，苏容心念一转，笑着说道：“老师中午好，其实我还有一点没懂。”

她俏皮的用手指比了个“一点点”的手势：“但我想考验一下自己的学习能力，靠自己来解决这个问题。如果实在不会了，我再来问老师。”

闻言，老师自无不允，笑着说道：“好，自习的确是很重要的能力。但如果没有搞懂的话，还是一定要来问老师的。老师在放学之前都在办公室。”

“我知道了，谢谢老师！”苏容说完，等老师进入办公室之后，才小小的松了一口气，然后快步朝着自己的班级走去。

走进班级，班上的人还没有全部会来，但是那几个调查员都已经回来了。看到苏容过来，几个人都冲她招招手，却没有说话。

现在毕竟是午休时间，教室里还有几个学生在睡觉，贸然说话那和找死有什么区别？

号麻花辫打了个手势，大家一起走出去。等到了走廊，总算能说话了。不过声音还是要小一点，毕竟这里要避免喧哗。

“我们和其他班的人交流了一下规则，刚才号已经把规则都默写下来了。其中重复的和我们已经知道的部分给去掉了，其他的你看看。”她说完，旁边的号短发女生就把笔记本递了过来。

她的字迹很好看，娟秀中又带了点刚硬。字如其人，这件事虽然可能不那么准确，但的确是有一定道理的。

看着上面明明白白罗列出来的条信息，苏容陷入思考。

【

一、上学期间学生不可离开学校。

二、尊重师长，听老师的话，完成老师交代的任务。

三、每周五有小考，成绩优异者会获得奖励。

四、上课期间必须身着校服，禁止奇装异服。

五、上课应认真听讲，作业认真完成。

六、不能浪费食物。

七、禁止打架斗殴谩骂，如被发现将有严惩。

八、学校老师均身着统一的西装制服，如遇到穿着其他衣服自称老师的人，请不要理会，并向教导主任汇报。

九、老师不在时，应听从班级干部的要求。

十、当一天的课程结束，最后一个离开班级的同学需要主动关灯。

十一、当天值日生应确保教室的整洁，只有教导主任会来检查。如果是别的老师检查，请不要给他开门。】

这条规则都并不太难理解，因为是手抄本的原因，【污染提示器】没法发挥作用。肉眼来看的话，比较值得一看的规则是第七条、第九条，以及八和十一两条。

一般的规则经常会出现，把禁止干什么告诉调查员，但是不会说干了这件事情会得到什么惩罚，以及如果干了该怎么解决。属于是只管挖坑不管埋的典型案例。