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陈老师看到苏星辰这个成绩,也很是意外。
现在已经没有人会说苏星辰可能抄袭这种话了,所有人都默认,苏星辰这个学生是真聪明,她就是属于传说中那种,要么不学,学起来就特别快,一下子能进步很多的那种学生。
办公室里甚至有老师对陈老师说:“听说她初中的时候可叛逆了,整天跟着你们班那个程慷尧,还有总是染着一头黄头发那个男生,还有一群奇装异服的人待在一起,成绩都是年级倒数,没想到被你带了不到半年,居然进步这么大。”
这个老师心里不是不酸的,这已经算是陈老师的业绩,对她申请高级教师非常有利,当然,如果他们带出来的学生能够在省市级,或者国家级的比赛中获奖,那就更有利。
而这样的老师,比如柯易柯老师,早已被有了高级教师这个职称了。
有了高级教师的职称,待遇水平也会跟着上去。
另一个老师客观地评价说:“也就是陈老师耐心好,对这些叛逆的学生也能耐心教导,循循善诱,才有十六班现在的好成绩。”
前一个老师不服气地说:“那也得这个学生自己肯努力,她要自己不愿意努力,老师再负责也没用。”
“那要用对方法的嘛。”
几个老师讨论了一会儿,又问陈老师:“你们班这个苏星辰,不是当明星了吗?怎么还有时间看书?我上次看到她来你这里请假?”
另一个老师说:“我也看到过一回,我们恐怕遇到的还不是同一回,那就是两次了。”
“唉,这学生不聪明吧,你烦,太聪明了,也不好,太有主见了,难管!”这个老师叹了口气,“你说这个苏星辰,你说她不聪明吧,能这么短的时间成绩进步这么大,不可能不聪明,你要说她聪明吧……”
他这话还没说完,就被另一老师打断了:“老陈,你这话我就不同意了,这就是个人选择不同,现在读书为了什么呀?还不是为了将来能够更好的在这个社会上立足!说白了,就是要有经济基础,能在社会上占得一席之地,现在她已经站在这个位置了,还能够脚踏实地的认真学习,就已经很难得了,难道像你说的,放弃她现在已有的基础,专心当个学生,今后再从一个小职员重新开始,就是对的?就是好的?这都不一定!”
旁边的老师咳嗽了两声笑道:“我赞同老马的说法,说不定人家现在的工资比我们都高呢,这世上的路本来就有很多条,条条大路通罗马,你又怎知她现在的选择就是错的?我就觉得,她能够一边当那什么明星,还能够学习赚钱两不误,就相当聪明了,就算以后她不在娱乐圈,有了一定的经济基础,以后想做其它的,也容易了。”
这些老师大多都是拿固定工资的,虽然外国语高中的工资相对来说较高,但老师这个职业还是清贫的。
有些老师安于这个岗位,热爱这个岗位,可他们都不是十八~九岁,二十一二岁的小伙子了,经过这么多年生活磨炼,早已知道这个社会的残酷性,还有金钱的重要性。
当然金钱并不是人生选择中最重的一环,但也是非常重要的一环了。
另一个老师叹了口气:“娱乐圈复杂,就怕她一个十六七岁小姑娘,心性未定,就在那个圈子里迷失喽!”
说的陈老师紧张不已。
不过陈老师还是笑道:“我跟你们说,对这个学生,我是真喜欢!我其实担心的和马老师一样,就怕她还没定性,被娱乐圈的繁华迷了眼,你看她又没有……”说到这她突然顿住了。
“没有什么?”
陈老师淡淡摇了摇头:“没什么。”
她是想到了苏星辰的父母。
虽不知道她和父母关系怎么会闹的那么僵,可见苏母第一次见面,二话不说,伸手就是给苏星辰一巴掌,就可窥见一斑。
还有那个苏父。
苏父的感官在陈老师这里好一些,她觉得,苏星辰可能和所有的青春期叛逆的孩子一样,和父母之间有误会,没有足够的沟通,交流方式也有问题。
如果他们能够在苏星辰身边,给予她一些指引,或者指导,或是帮助,她也不会这么忧心。
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