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18 提升巨大的模考成绩重回一班（第1页）

最后一次模考结束，老师们也迅速判卷结束，将分数计算了出来。

就如一班班主任马明山所说。

他们准备的最后一次模考的试卷，难度的确比上一次模考要简单一些，想让考生们的分数好看一些，让他们在最后即将面临高考的时候增加一些信心。

但是……

难度只是降低了一点点，并不是说从困难模式直接变成了入门级，只是比困难模式稍微简单了一点点。

不过，高三所有班主任老师并没有拿到所有考生的分数，只是拿到了自己班级考生的分数。

所以，要知道其他班学生的分数，需要去查，或者是询问其班主任。

马明山就直接来到了刘静的办公桌前，开玩笑地问道：“刘老师，王程这次模考考的怎么样？他这个月这么努力，效果如何？”

办公室里的其他几个高三老师都竖起耳朵好奇地看向刘静。

其中，五班的班主任何振江没有看向刘静，装作在整理自己班里学生的分数，但是耳朵却是竖的最直的。

一个代课老师说道：“提升肯定会提升，他上次两门交了白卷。这次四门试卷都做了，哪怕数学和理综考的再差，也肯定比上次高。”

另一个代课老师点头说道：“他上次语文和英语两门考了两百分。数学和理综不是短时间内能大幅度提升的。他之前两年没学习，现在就算再刻苦努力，这两门加起来最多能考个两百多分！所以，他应该能考四百多分吧？”

四百多分？

在这个年代，一个考生如果在高考能考四百多分就算是不错的分数了，能上个一般的大学了，在农村也是值得宣扬的大好事了。

而王程之前玩了两年，如果最后还能在高考考四百分以上，那绝对也是一个好成绩了。

刘静拿着手中的成绩单，直盯盯地看着两个数字，在上面来回看了几次了，确认没有算错，然后对马明山笑道：“马老师，这次王程的进步很大，不只是四百分！对了，马老师，上次模考你们班最后几名多少分？”

上次模考难度比较难，一班最后几名的分数已经在五百分以下。

马明山如实说道：“四百七十多！”

刘静再次好奇地问道：“那这次呢？”

马明山看了看手中的成绩单排名，回答道：“这次难度偏低，我们班只有四个考了四百九十多分，其他全部都在五百分以上，超过六百分的有十三个。”

刘静微笑道：“那如果这次还分班的话，王程应该就能重回尖子班了！”

马明山和何振江，以及其他几位老师听了刘静的话，都是一愣，随后都纷纷来到刘静跟前想看看王程的分数，每个人的脸上都带着不相信和疑惑，以及惊奇。

“真的假的？进步这么大？”

“重回一班？王程这次也考了四百九十多？”