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第102章（第2页）

不管有没有学习天赋的本地鸟都积极报名等着上?课。

只不过不知是?不是?现在日子稍稍好过一点了，大家的学习欲望没以前那么迫切了，扫盲工作?展开起来没以前那么高效。

江灼灼听得一阵紧张。

什么？这?么快就出现这?种问题了？

幸好这?边没有吸烟喝酒抽大麻之类的不良活动，要不然说不定已经有一批人要走向堕落的深渊。

江灼灼正忧心忡忡着，就听梅因继续说：“以前扫盲班一周能学完八百个常用字，现在要两周了。”

江灼灼：。

梅因你?能不能不要一脸正经地说这?种说？

听听，两周学完八百个常用字，这?是?普通人能做到?的吗？你?知道有多少人背四六级单词三个月，最终只记住一个“abandon”吗？！

异世教育，恐怖如?斯！

江灼灼说：“不可能人人都有一开始那批生员的好天分，后面扫盲课程的进度有可能越来越慢。”

她给梅因说起自己听说过的学习困难症门诊，专家认为“学习困难”是?一种临床表现，很多人可能真的存在一定的学习障碍！

有的人阅读困难、有的人书写困难、有的人计算困难，这?些都是?客观存在的问题，并不是?你?逼一逼他就能改变的，还是?得针对性地解决问题。

梅因认真聆听着小圆鸟的叽叽咕咕。

有时候她很难想象那个“传承”里面的生活。

对于有缺陷的孩子不是?放弃和厌恶，还会花心思引导孩子克服障碍吗？

应该也是?极少数父母才能做到?这?种程度吧。

只有生活越来越好，才会有越来越多这样的父母。

如果当父母的每天都疲于奔命，过着忙碌而麻木的生活，自然不可能有这?样?的耐心。

也没有这?样?的财力。

所以还是得把领地发展起来才能谈别的。

梅因说：“殿下说得对，我们慢慢来就好。”

像她们现在这?种扩散式的扫盲办法，要不了多久她们领地就会拥有最高的平民?识字率。

梅因微微一笑：“现在殿下已经可以收到?很多领地子民?亲手?写的信了，以后应该会越来越多。”

以前领主信箱基本都是?接待员在代写书信，很少有本地鸟能亲自写信。

随着增设的扫盲班逐渐增加，学者们的教育方式也在多元化。

比如?有位学者给扫盲班的毕业生安排的毕业作?业就是?“给领主的一封信”。

其?他学者觉得这?个作?业很有意义?，正准备在新一轮的教学工作?中效仿这?个做法。

江灼灼：！