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第三十九章 我的学生生涯（第1页）
朝堂上的暗流涌动，暂时还波及不到大本堂的皇子和伴读们。
他们更津津乐道的，是燕王和晋王热火朝天的斗法。
那日吃了屁亏后，晋王便处心积虑想要找回场子来。可燕王念书不成器，却比猴子还精，哪能让他轻易得逞。
比方有一天，晋王故意比他早到片刻，将装满浓墨的墨盒放在虚掩的门上。
但朱棣早就看到他鬼鬼祟祟的影子，故意磨磨蹭蹭，跟在先生后头进门。
结果一开门，先生给浇了个满头墨。告到父皇那里，晋王自然跑不了一顿胖揍……
在燕王这位恶作剧之王的面前，晋王班门弄斧的结果，基本都是像这样，搬起石头砸自己的脚。
但晋王也有杀手锏——打小报告！比如老四带弹弓、带鹦哥来上学，或者逃课出去玩，都会被他告发，然后就轮到老四挨揍了……
三哥四哥斗得不亦乐乎，也给朱桢枯燥而无奈的小学生涯，增添了些宝贵的乐子。
楚王殿下终于接受了重新当小学生的苦逼命运。
整个冬天，他都老老实实的在大本堂中上课。
‘横竖被困在学堂，不如跟着多少学点东西吧。’总是很容易跟命运和解的楚王殿下，如是想道。
~~
他每日一早到学堂上，先是晨读昨日学到的功课，然后由讲官卯时讲读。
因为皇子们年龄相差很大，最大的秦王已经十八岁，最小的潭王才六岁，所上课程自然大不相同。
所以学生们要轮流拿着自己的书，来到先生的讲桌前，把书放在先生面前，请先生来教。
因为书本上没有标点，所以先生要先给断句。对小一点的学生，还要教他认生字。
这一步对朱桢来说问题不大。繁体字嘛，写虽无能为力，但认还是基本都认识的。
当先生发现楚王殿下开始大量识字后，不由热泪盈眶，直呼天才！
接着是先生范读，学生跟读。
这一步是让朱桢最不适应的，倒不是他不会鹦鹉学舌，而是读书的方式太羞耻了。
先生们是用唱读的，就是拉着声调，唱歌一样来读。学生还必须连音调和顿挫都模仿的一模一样才行。而且还得反复三五遍……
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