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第九百二十三章 叶教授小课堂（第3页）

手机上总共也就只有六张照片。

其中一张是二楼那条狭窄的走廊，剩下的五张分别对应的走廊左手边的那个房间。

可……叶先生到底让我看什么啊？

除了房间里面的花瓶跟柜子和走廊尽头的那组相似外，其他的例如天花板上的那个幕布和灯槽，房间左手边的衣橱，格子状的地板砖，还有那扇有些厚实的门板，完全就看不出名堂啊……

高木涉很是担心因为自己的水平不够而会错意，迟疑了片刻还是摇了摇头，“那个……叶先生，这些东西有什么问题吗？”

“你什么都没看出来？”叶更一揉了揉眉心，“那上面的东西总认得吧？”

“认、认得。”

高木涉汗了下……是错觉吗？为什么感觉难度系数一下子就从对空间的探索，直接降低到幼稚园看图识物的水平了？？？

“那就好，我继续说了……”

叶更一道：“物体表面反射的光线越少，肉眼辨别颜色的能力也就越差，好比照片中的这个房间，你先把它脑补成黑白的颜色，然后再以60°的夹角进行空间联想。”

他顿了顿，问道：“怎么样？”

“呃，那个，我……”高木涉满脸的纠结。

脑补？脑补不出来怎么办……

“算了，我说，你记。”

叶更一道：

“那扇看起来很厚的门里面有夹层，中间是一面和房门近乎同等大小的镜子，因为角度问题，只需要把幕布放下来，就可以在视觉上将房间分割出一块和走廊同等大小的区域……

在光线昏暗的环境中，通过镜子的反射原理，幕布会被看成墙壁，房间左边的衣橱会被看成是走廊右边的资料库，当然最为关键的一点是，必须要事先将这个摆在落地窗前……”

叶更一指了指照片中的柜子和花瓶，“这样就可以解释得通，为什么他们三个在停电前没有看到尸体的原因了。”

“哦！我懂了！”

高木涉恍然，“也就是说能使用这套手法的人，就是当时在二楼走廊的星河先生！”

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