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第六百六十五章 土木双灵根（第3页）

或者请家长。还好。

一直到放学，班主任都没找干脆面。但一-

干脆面觉得没事儿以后，又有些不甘心了。

这书是她辛苦攒钱买的，不可能没看完就不见了吧。

所以一-

她想了个馊点子。

好学生是名副其实的好学生。

他在学校文艺汇演时，钢琴技惊四座；在升旗仪式上演讲，代表学校参加各类竞赛，还每次考试都在一二名，属于是老师口中的别人班学生，刷脸妥妥的。

干脆面让好学生跟她一去找班主任，让好学生说《五只小猪》这本书是他的。

好学生本来不想去的。

但干脆面这个四人组里的刺头苦苦哀求，还允诺了请客，听他话，好好学习等。

何况--

干脆面父母给她的零花钱不多，买这些书的钱全是干脆面节衣缩食省下来的。

所以。

好学生就跟着干脆面去了。

因为还有晚自习，所以办公室还有老师没下班，干脆面的班主任也没下班，正坐在工位上埋头不知道在干什么，等走近以后，干脆面才发现班主任在看她的《五只小猪》。

还很入神。

入神到他们都走到跟前了，班主任还没觉察到。干脆面：“老师。”

班主任抬起头：“什么事？”

他心思估计还在书里，看到干脆面一时间没反应过来。

等干脆面把好学生推出来，把来时的借口说了，班主任才醒悟的把书合上，“你的？”

好学生点了点头。

班主任能教育这个境界的好学生机会不多。

他喝了一口水：“你们都是高三的学生了，心思应该放下学习上......”

干脆面早低下头听训了。

好学生不卑不亢，“老师，我主要课外时间看这本书，换一换脑子，顺便锻炼一下自己的逻辑思维，我不会像某些同学在课上看，耽误学习的......”

干脆面早觉得她成众矢之的了。但一-

不管怎么说，班主任最终还是把这本书还回来了，就是有点依依不舍。