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第92章 谈话与表扬【二合一】（第2页）

学校的综合会议室里。

刘冬虹的语气带着些许不满，“吴校长，这对我的学生不公平！不能因为这样一个莫须有的原因，就抹杀他这半学期以来的努力！我是一点一点地见证了他的成长，我不允许有人这样怀疑他。”

其他老师都有些惊讶地望着刘冬虹，这是十分严肃的反抗了。

吴校长是分管教学的副校长，排名和奖励都是他主管的事情。他没有什么表情，说：“刘老师，你先冷静一下。我说了，现在还在调查当中。无论怎么说……考试题目泄露已经可以确定了，这是打印机管理上的漏洞。再重新组织一次考试耗费的成本太高，党委研究过了，最好是通过筛选、查找的方式来定位那些有嫌疑的学生……然后一个一个地排除他们的嫌疑。”

“虽然，马思雨说没有第二个人知道考试题目，但是我们肯定不能相信她的话。”

“这不是针对某一位同学的，那些进步幅度很大，甚至可以说是异常的同学，都是我们的排查对象。”

“你们班上的那位易阳同学，开学的摸底考试还是几百名，期中就到了这种名次，虽然我愿意相信，也必然相信刘老师的为人，刘老师的教学能力，但为了保险起见，我需要跟那位同学聊一聊的。”

刘冬虹咬牙道：“校长，这对我的学生自尊心伤害实在太大了！明明努力了，还要被怀疑作弊？难道差生就一定一辈子都是差生吗？您如果不想相信他的进步，可以问一问我们班的所有科任老师，他这学期的平时表现到底是什么样的！别的不说，就只说一下我教的数学，他的进步……”

吴校长摆了摆手，打断了刘冬虹的话：“刘老师，这不是在征求您的意见，您也是党员，请接受党委的部署安排。这是对每一个参加考试的学生负责，对县上每年拨下来的教育经费负责！”

刘冬虹表情有些苦涩，也只能接受了……

……

教室很吵，骆落月被前排一个笑话逗的哈哈大笑，前俯后仰，突然注意到刘冬虹进来了，表情顿时一僵。大家的表情大都是一瞬间就凝固了，没反应过来的，也在旁边的人提醒下，回过神来，迅速收起了表情……教室一下子就安静下来了。

这种情况，往往刘冬虹都是要骂人了。

骆落月低着头，用只有易阳和自己能听到的声音模仿她认为接下来刘冬虹会说的话：“我在一楼，就听到我们班的吵闹声了。这栋楼，就数我们班最吵……”随后看了一眼易阳，露出个调皮的表情：“嘻。”

易阳却沉默着，因为他注意到刘冬虹望了过来。

刘冬虹欲言又止，叹了口气，说：“易阳，你来我的办公室一下。”

骆落月微微一怔，疑惑地看着易阳起身出去了。

……

刘冬虹在校长办公室的门口站着，靠在阳台上望着下面的学生人影，默然不语。

大概，没什么关系的。

她又默默地宽慰了自己一句。

其实，有时候真的很恼火这些学校领导。教学上面，更多的是……添乱。他们真是一点都不懂教育心理学，教育学……虽然这样说有些片面，毕竟做为一个领导者，需要权衡的东西很多，公平、成本、效率种种因素，都需要协调得很融洽，才能得出一个比较好的结果。

自己这样，大抵一辈子干不了行政工作吧。

站在学校领导者的层面来看，把事情调查清楚的确是没有问题的。毕竟他们并不接触一线教育，不知道易阳这孩子这学期以来的进步，心中有顾及是合理的……这样想想是没有问题。但还是那句话，一件事往往需要两面地看待。

站在易阳的角度来看，付出了那么多，或许只是为了得到老师或者家长的一份肯定……毕竟还是个孩子，奋发的初衷或许还没有那么远大，未来、大学这些词或许他们还感受不到其中的份量——她是这么认为的。

所以，当付出后，对他们来说弥足珍贵的师长肯定都得不到，带来的伤害是巨大的。这也是刘冬虹最担心的地方。