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第二百九十章 散落四方的孩子们（第2页）

像弥生这等年纪偏大，但是身体和心理年龄都不足的孩子，连个家人都没有，如果没人关心，总归是不好。

将他们从熊之国救出来，为他们安排好诸多事情，总有一种做好事要有始有终的紧迫感。

辞别了身边人，古杉卜水漫步在人群中，优雅地越过了一个个人群，来到了毕业班的所在地。

白的母亲抱着菊千代和父亲海斗略显局促地坐在教室的后排，看着老师们给学生讲课。

没有惊动其他人，古杉卜水不动声色地走了进去，站在靠边的位置，找到了坐在白斜后方的弥生。

和当初被救出来的时候的木讷相比，现在的她，已经是个眉清目秀的青春期孩子了。

为了调理这些孩子严重受损的身体，弥补成长不足的缺陷，古杉卜水也委托了不少专业人士出谋划策。

总的来说，效果还行。

讲台上，身材壮硕的山羊胡子老师，看见古杉卜水走进来，脸上浮现了一丝惊讶之色，但也没有打乱讲课的节奏。

这一节课，主要是向学生讲述一些毕业之后可能遇到的一些问题，以及有志于在忍者之路上走得更远的孩子，该如何规划自己的未来。

当然，也有一部分是说给在场的家长听的。

其内容，大致集中在讲解忍者手册，忍者和世俗的关系，以及当上忍者后，承担的义务和享有的权利。

没什么新意，但是有些细节讲得通俗易懂，结合一些现实的例子，确实很容易被理解，尤其是对村外学生的家长来说，因为没有忍者文化的熏陶，对这一行也就停留在是一份危险职业的程度，到底有什么特殊，其实也是一知半解。

比如白的父亲海斗，一直认为白毕业之后，就能接任务赚钱，却没有意识到这其中的风险。

第一次，有人近距离地将忍者到底为何物，讲解给他们听，也是好事。

十几分钟后，一节课到头，老师让大家休息十五分钟，又和古杉卜水点头致意后，就退了出去，没有直接交流的意思。

来到此处的大人，基本都是以家长或者监护人的身份进来的，既然古杉卜水出现在那，说明教室里有在意的孩子。

稍一琢磨，有些事就很清楚了。

课间休息，孩子们也开始放松下来，和各自的父母打招呼，说着话，古杉卜水径直走到有些茫然，又有些无所适从的弥生身边。

平时不觉得，这个时刻，就格外感到落寞。犹如日暮西山，一起玩闹的孩子纷纷被家长接走，只有漩涡鸣人一个人坐在秋千上看着空荡荡游乐场的既视感。

“哟，小姑娘怎么闷闷不乐？”

“诶？少主，您怎么来了？”

“是我将你们送来木叶村，也该关心一下你们过得怎么样吧。”

说着的古杉卜水拍了拍弥生稚嫩的肩膀，后笑着回应道，

“原本只是想你们来给香燐做个伴，能有一番作为，也是你们自己努力的结果。”

“少主，言重了啊，户隐日出老师很照顾我了，还有其他人，都挺好的样子。”

能不好吗？

看在古杉卜水的面子上，也不可能给小鞋穿。

白和弥生等少数人，和后期交换留学的孩子是不一样的。

大部分人，学籍归口方还是古杉家族，有的挂在因幡学堂名下，只有个别天赋出众的孩子，是以定点特招的名义招收的正式学生。