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第695章 校园事件（第5页）

只关注学生的成绩有个屁用，培养出一堆只会做题不会做人的孩子，那不是祸害社会吗？

这么搞，有多少警察也不够用啊！

真的要等孩子走上社会，被社会教育，被警察教育，被法律教育吗？

到那个时候，说啥都晚了。

孙平安环视众人，放缓了语气。

“我现在给你们几个选择。”

“第一个选择，你们互相告。”

“你们两家可以告他打人，挨打的人去医院验伤。”

“他也可以告你们家孩子，还可以去教育局告你们学校、老师不作为。”

“这是走正常的法律程序，我们警方会请来心理医生，按照我刚才说的，心理评估一出来，有问题立马送特殊学校去。”

“然后，该关的关，该拘留的拘留，该赔钱的赔钱。”

“教育局对你们学校，老师怎么处理，那就是教育系统的事情了。”

“一旦立案，开始走程序，那就没有所谓的和解方案，法庭怎么判，那就是什么结果，这就不是民事纠纷，没有撤诉一说。”

“第二个选择，互相道歉，互相赔偿，互相谅解，你们自己谈该怎么弄。”

“我们警方就充当监督员，调解你们双方的矛盾。”

“你们商量一下，自己选吧！”

孙平安可不是在和稀泥，而是处理这种事情，要灵活。

小学4年级，未满12周岁的未成年人，只要不是天生的恶种，那就有教育的可能。

真要一棍子打死，那就太过了。

谁还不是个孩子？

谁曾经不是个孩子？

谁以后不会有孩子？

事不关己，说什么都可以。

这种事情真的落自己身上，如果是自己的孩子在学校欺负其他同学呢？

你还会喊打喊杀，觉着这种孩子就该关起来，该枪毙吗？

犯错是被允许的，孩子没有不犯错的。

小恶可以管，可以教，可以被纠正，可以给他们机会。